新高考英语作文，你现在是第几档？

新高考 I 卷、II 卷，应用文 15 分，读后续写 25 分。拍下题目和你写的那两页，几分钟后你会看到：这篇在第几档，哪几句丢了分，丢在什么地方。

不说“多用高级句型”这种空话。右边这一条，就是报告里原样的一段。

不用注册。两张照片传上来，报告链接发到你邮箱。

10/15 第四档免费

s6If you are available on this Sunday, I together with the whole Talk and Talk staff am waiting for your coming.

语气/语体不当1 处，在 s6

am waiting for your coming 用在邀请老师时显得较直接，像是在等待对方必须来。应用文邀请更适合写 we look forward to your presence。

应用文高频扣分点：语气/语体不当，偏离交际目的

介词搭配不当1 处，在 s6

表示“这个星期日”通常直接写 this Sunday，不加 on。

小错：冠词、名词单复数、介词搭配不当

升格范文：保留你的意思，只换语言 If you are available this Sunday, the whole Talk and Talk staff and I will look forward to your presence.

↓ 往下还有定档理由和训练路径

整份报告：定档理由、逐句扣分、升格范文、训练路径　看完整的 →

高考作文评分原则

原则 01

阅卷时先通读全文，按整体质量定在第一档到第五档。先弄清为什么是这一档，再谈差的那一分。

原则 02

定档之后，才按硬性错误在这一档之内上下浮动，通常 1–2 分。不是逐错从满分里减，错误再多，也不会把你从第四档一路减到第一档。

原则 03

先看内容：应用文看要点覆盖，读后续写看与原文融洽、和段首句接得上。再看语言，准确和高级同样重要，堆砌高级词反而扣分。

这三条是阅卷时的实际做法。报告也按这个顺序写：先说清为什么是这一档，再说这一档里扣了哪几处，每一处指到第几句。

这是我们和“让 AI 打个分”最大的区别。

分数不是模型给的 模型只判档次、列出扣了哪几处，最终分数由程序算。同一篇作文重跑两次，分数一样。
每一处扣分都指到第几句 不写“语言不够地道”这种话。哪一句、哪个词、为什么扣，报告里写清楚。
语气/语体不当　1 处，在 s6
am waiting for your coming：邀请老师时显得像默认对方必须来。
应用文高频扣分点：语气/语体不当，偏离交际目的
该硬的地方由程序核查 词数、分段、中文标点、句首大写、拼写、卷面，这些不靠判断。读后续写还有一条死规矩：两句段首句没原样使用，或者顺序颠倒，整篇最高只能进第一档。这一条我们真的执行。

作文是英语卷子上唯一一个练了也不一定有反馈的板块。单选和阅读对完答案就知道错在哪，作文写完了，往往只等来一个分数。孩子不知道那 3 分是怎么没的，下次也就无从改起。

这套东西就是把那个分数拆开，还原成一条一条能动手改的地方。不给满分范文让孩子仰望，只给比他现在高一档的写法：情节和意思都是他自己的，换的是语言。够得着，才练得动。

免费批改，不用注册，也不用留电话。先看看报告长什么样，再决定后面的事。